Содержание
Введение…………………………………………………………………………..2
Глава I. Проблема психологической готовности к обучению в школе старших дошкольников в отечественных и зарубежных исследованиях
1.1.Психологическая характеристика дошкольного возраста……………8
1.2.Сущность понятия психологическая готовность к школьному обучению15
1.3. Эмоциональное и интеллектуальное развитие старшего дошкольника как компоненты психологической готовности к школьному обучению…………25
Выводы по главе I………………………………………………………………..31
Глава II. Экспериментальное исследование изучения готовности эмоциональной и интеллектуальной к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста
2.1. Организация и методы исследования ……………………………………..34
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента…………………..42
2.3. Формы и методы работы психолога дошкольного учреждения по формированию эмоциональной и интеллектуальной готовности старших дошкольников к обучению в школе………………………………………….50
2.4. Анализ результатов контрольного этапа исследования………………….56
Выводы по II главе………………………………………………………………62
Заключение ……………………………………………………………………..64
Список литературы……………………………………………………………67
Приложение
Qiwi
WebMoney
Яндекс.Деньги
Robokassa
Карта ОАО «Сбербанк РФ»
Номер телефона МТС
