СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития познавательных интересов
у младших школьников
1.1 Сущность понятия познавательный интерес…………………………………….8
1.2 Современное состояние проблемы формирования познавательного
интереса школьников …………………………………………………………….......10
1.3 Формы и методы развития познавательных интересов у младших
школьников …………………………………………………………………………...16
Выводы по главе………………………………………………………………………33
ГЛАВА 2. Экспериментальная работа по выявлению форм и методов развития
познавательных интересов у младших школьников
2. 1. Организация исследования……………………………………………………..36
2.2 Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента…………………..39
2.3 Система работы педагога-психолога по развитию познавательного интереса
у детей младшего школьного возраста……………………………………………...44
2.3 Анализ результатов контрольного этапа эксперимента……………………….57
Выводы по главе………………………………………………………………………61
Заключение……………………………………………………………………………64
Список литературы……………………………………………………………………68
Приложение …………………………………………………………………………...72
Список литературы
- Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / Под ред. Г.И. Щукиной. – М.: Просвещение, 1994. с. 125.
- Амоношвили, Ш.А. Воспитательная и образовательная функции оценки учения школьника / Ш.А. Амоношвили – М., 1984. с. 154.
- Амоношвили, Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса / Ш.А. Амоношвили – Минск, 1990. с. 201.
- Бабанский, Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе / Ю.К. Бабанский – М., 1995. с. 210.
- Бондаревский, В.Г. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию / В.Г. Бондаревский – М., 1999. с. 85.
- Братцева, Г.Г. А учиться должно быть интересно! / Г.Г. Братцева // ТРИЗ – педагогика. – Гомель, 1991. с. 48.
- Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович – М., 2000. – 213 с.
- Воронов, В. В. Педагогика школы в двух словах / В. В. Воронов – М.: Просвещение, 1999. с. 187.
- Воронцов, А.Б. Практика развивающего обучения / В. В. Воронов – М., 1998.
- Выготский, Л.С. Кризис семи лет / Л.С. Выготский // Собр. соч.: В 6 т. — М., 1984. — Т.4. с. 88.
- Выготский, Л.С. Избранные психологические произведения / Л.С. Выготский – М., 1986. с. 355.
- Горецкий, В. Г. Обучение в 1 классе / В. Г. Горецкий. – М.: Просвещение, 1986. с. 202.
- Гусейнова, Ф.М. Интересы младших школьников / Ф.М. Гусейнова – Баку, 1992. с. 205.
- Давыдов, В.В. Виды обобщения в обучении / В.В. Давыдов – М., 1992.
- Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В.. Давыдов – М., 1986.
- Данилов, М. А. Воспитание у школьников самостоятельности и творческой активности в процессе обучения / М. А. Данилов // Сов. пед. – 1961. – № 8.
- Дьяченко, В.К. Сотрудничество в обучении / В.К. Дьяченко. – М., 1991.
- Запорожец, А. В. Психологическое развитие ребенка / А. В. Запорожец – М.: Просвещение, 1986.
- Кравцов, С.П. Факультатив «Развитие творческого мышления» / С.П. Кравцов // ТРИЗ – педагогика. – Гомель, 1991.
- Корнищев, А.А. Познавательные затруднения в учении школьников / А.А. Корнищев // Педагогика. – 2000. – № 1. – С. 17.
- Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь. / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров– М.: Издательский центр «Академия», 2000.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А.Н. Леонтьев – М., 1985.
- Леонтьев, А.Н. Потребности, мотивы, эмоции / А.Н. Леонтьев – М., 1981.
- Леонтьев, А.П. Проблема развития психики / А.Н. Леонтьев – М.: Просвещение, 1982.
- Маркова. А.К. Формирование мотивации учения: книга для учителя / А.К. Маркова и др. – М.: Просвещение, 2002. – с. 68
- Маркова. А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников / А.К. Маркова, А.Б. Орлов, Л.М. Фридман – М., 1993.
- Матюхина, М.В. Мотивация учения младших школьников / М.В. Матюхина – М., 1994.
- Матюхина, М. В. Возрастная и педагогическая психология / М. В. Матюхина – М.: Просвещение, 1984.
- Морозова, Н.Г. Учителю о познавательном интересе / Н.Г. Морозова // Психология и педагогика, №2, 2003. С. 5.
- Немов, Р. С. Психология. Кн. 3 / Р. С. Немов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
- Подласый, И. П. Педагогика / И. П. Подласый. – М.: Просвещение, 1996.
- Подлиняев, О.Л. Формирование познавательных интересов школьников в условиях учебной деятельности: учебное пособие / О.Л. Подлиняев. – Иркутск, 1994.
- Российская педагогическая энциклопедия. // Гл. ред. В. В. Давыдов. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1993.
- Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 1998.
- Столяренко, Л. Д. Педагогика / Л. Д. Столяренко. – Ростов н / Д.: Феникс, 2000.
- Селевко. Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К. Селевко.– М., 1998.
- Симановский, А.Э. Развитие творческого мышления детей / А.Э. Симановский. – Ярославль, 1996.
- Тихомирова, Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей / Л.Ф. Тихомирова. – Ярославль, 1996.
- Тихомирова, Л.Ф. Развитие логического мышления детей / Л.Ф. Тихомирова, А.В. Басов. – Ярославль, 1995.
- Талызина, Н.Ф. Формирование познавательной деятельности детей / Н.Ф. Талызина. — М., 1983.– с. 24—26
- Усова, А.В. Чтобы учение стало интересным / А.В. Усова // Педагогика. – 2000. – № 4. – С. 22.
- Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения / К.Д. Ушинский – М., 1985. – Т.2.
- Фридман, Л.М. Формирование познавательных интересов у школьников: Методические рекомендации в помощь лектору и методисту ИУУ / Л.М. Фридман – М., 1989.
- Харламов, И. Ф. Как активизировать учение школьников / И. Ф. Харламов. – М.: Просвещение, 1985.
- Шамова, Т. И. Активизация учения школьников / Т. И. Шамова. – М.: Просвещение, 1982.
- Шмаков, С. А. От игры к самовоспитанию / С. А. Шмаков. – М.: Новая школа, 1995.
- Щербаков, А. И. Практикум по общей психологии / А. И. Щербаков. – М.: Просвещение, 1990.
- Щукина, Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г.И. Щукина. – М., 1981.
- Щукина. Г. И. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / Г.И. Щукина. – М.: Просвещение, 1984.
- Щукина, Г.И, Активация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г.И. Щукина. – М., 2001. С. 97
- Щукина, Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика. 1988.
- Щукина, Г.И. Психолого-педагогические основы формирования познавательных интересов учащихся: Методические рекомендации для районных конференций учителей / Г.И. Щукина. – Л.: ЛГПИ, 1997.
- Эльконин, Д. Б. Психология игры / Д. Б. Эльконин. – М.: Просвещение, 1999.
- Эльконин, Д.Б. Психология обучения младшего школьника / Д. Б. Эльконин – М., 1994.
- Якобсон, П.М. Эмоциональная жизнь школьника / П.М. Якобсон. – М., 1996.