Вариант 1.
1.Описать предмет психологической науки и истории психологии.
2.Описать движущие силы и причины исторического развития психологических идей.
3. Перечислить и описать принципы историко-психологического анализа.
4. Описать методы, задачи и источники истории психологии.
5.Дать общую характеристику развития античной психологии.
6.Охарактеризовать этап становления и развития ассоциативной психологии.
7. Охарактеризовать развитие психологии как науки о сознании в период до формирования экспериментальной психологии
8. Охарактеризовать период выделения психологии в самостоятельную науку. Первые программы психологии.
9. Решить задачи:
-назовите основные отрасли современной психологии, развиваемые в России в наше время. Укажите, что нового внесено ими в развитии научной психологии.
-И.П.Павлов (1849-1936) при опоре на теоретические выводы М.И.Сеченова открыл закономерности регулирования мозгом взаимодействия животного и человека с внешней средой, названные учением о двух сигнальных системах. Что такое условный рефлекс? Что такое 1-я и 2-я сигнальная системы? Как эти понятия соотносятся с прежними взглядами на психику, на рефлексы?
-В ХХ в. развитие психологических знаний прошло путь от анимистических представления древних до понятия о психике как субъективном образе объективного мира. Покажите, какие факты, добытые наукой в разные периоды, привели, в конечном счете, к выводу о психике, как субъективном образе объективного мира (приведите основные вехи на этом пути).
- Открытие Р. Декартом (1596-1650) рефлекторной природы психики: в чем заключается революционный характер этого открытия? А в чем Декарт остался на прежних позициях, не сумев распространить на всю психику свою рефлекторную схему?