Взаимодействие школы и библиотеки как условие формирования читательского интереса учащихся начальных классов

Цена: 800 руб.

Артикул: 1130

Категория:

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Введение………………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. Взаимодействие школы и библиотеки как условие формирование

читательского интереса учащихся начальных классов

1.1 Проблема формирования читательского интереса учащихся на современном

этапе……………………………………………………………………………………10

1.2. Содержание работы школьной        библиотеки по формированию читательского интереса младших школьников ……………………………………………………..18

1.3. Пути взаимодействия школы и библиотеки в педагогической теории

 и практике………………………………………………………………………….….26

Выводы по 1 главе…………………………………………………………………….43

 

ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по организации взаимодействия

школы и библиотеки с целью формирования читательского интереса учащихся начальных классов

2.1. Организация исследования………………………………………………………45

2.2 Изучение уровня читательского интереса младших школьников…………….46

2.3. Разработка и реализация программы по формированию читательского

интереса……………………………………………………………………………….50

2.4. Анализ эффективности программы по формированию читательского интереса у младших школьников………………………………………………………………67

Выводы по 2 главе…………………………………………………………………….72

Заключение………………………………………………………………………….…75

Список литературы……………………………………………………………………80

Приложение …………………………………………………………………...............86

Правила покупки готовой работы

Для того, чтобы купить готовую работу нажмите кнопку «Добавить в корзину». После этого, нужно нажать кнопку «Оформить заказ», указать Ваш номер телефона и адрес электронной почты, выбрать метод оплаты.  После этого вам необходимо оплатить стоимость готовой работы любым удобным для вас способом.

Моментальная отправка работы - в течении 10 минут после зачисления платежа.

Способы оплаты:

QiwiQiwi

WebMoneyWebMoney

Яндекс.ДеньгиЯндекс.Деньги

RobokassaRobokassa

Сбербанк Карта ОАО «Сбербанк РФ»

МТСНомер телефона МТС

Задать вопрос

Оставьте свой комментарий
Пожалуйста, оцените по 5 бальной шкале