СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………... 3
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования этической культуры младших подростков
1.1. Психолого-педагогические основы формирования этической культуры младших подростков ..……………………………………………………………..8
1.2. Особенности нравственного воспитания как компонента этической культуры в младшем подростковом возрасте …………………………………..13
1.3. Педагогические средства формирования этической культуры младших подростков………………………………………………………………………….22
ГЛАВА II. Организация опытно – экспериментальной работы по формированию этической культуры младших подростков
2.1. Описание диагностик нравственной воспитанности младших подростков 33
2.2. Анализ результатов констатирующего этапа………………………………..39
2.3. Разработка и реализация программы «Этические диалоги с учениками пятых-шестых классов» как педагогическое средство формирования этической культуры младших подростков……………………………………………………50
2.4. Контрольный этап эксперимента и анализ его результатов………………..55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …..………………………………………………………………..69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……..…………………………………………………..76
ПРИЛОЖЕНИЯ